サービスの内容に関する写真

受け入れ可能人数

サービスの内容に関する自由記述

サービスの質の向上に向けた取組

賃金改善以外で取り組んでいる処遇改善の内容

入職促進に向けた取組

• 法人や事業所の経営理念やケア方針・人材育成方針、その実現のための施策・仕組みなどの明確化

「今この瞬間を人生で最高の時に」を理念として日々ケアに取り組んでいます。
私たちの事業所は毎日のあっという間に時間が過ぎてしまいます。
朝はミーティングの後にお迎えに一軒一軒向かい、利用者様が到着後は体操・入浴・昼食・ﾚｸﾘｴｰｼｮﾝ・おやつ、そして一軒一軒ご自宅までお送します。その中で生じるトラブルを１つずつ解決し、ご利用者様と向き合っております。とても疲れます。特にリーダー達は。
その為、リーダー研修を毎月1回オンラインでリーダーと4名が受講しリーダーとは？を振り返る時間を持っております。
自分の行動を言葉で捉え、成長の糧にできるリーダーです。
人は、経験したことのすべてを覚えていられるわけではありません。
特に忙しい現場では、1つ1つの出来事を深く考えたり、意味づけたりする余裕はなかなかないですが、このリーダー研修を行う事で立ち止まり、あえて言葉にし、自分の中に眠っていた感情や思考を整理し、日々のプレッシャーに潰されない様にしています。

• 他産業からの転職者、主婦層、中高年齢者等、経験者・有資格者等にこだわらない幅広い採用の仕組みの構築（採用の実績でも可）

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• 職業体験の受入れや地域行事への参加や主催等による職業魅力度向上の取組の実施

近隣の藤崎保育園の獅子舞見学に利用者様と毎年お邪魔させて頂いています。
富士見中学校とは、中学1年生が毎年きて下さり職員にどの様な事をしている職場なのかをインタビューして頂いてます。
旭町町内会のお祭りでは、お神輿を担がして頂いたり、休憩の場としてデイサービスの敷地に来ていただき、利用者様も元気を貰っています。

資質の向上やキャリアアップに向けた支援

• 働きながら介護福祉士取得を目指す者に対する実務者研修受講支援や、より専門性の高い介護技術を取得しようとする者に対するユニットリーダー研修、ファーストステップ研修、喀痰吸引、認知症ケア、サービス提供責任者研修、中堅職員に対するマネジメント研修の受講支援等

研修を受ける方には、自身の有給を使用して受講して頂くようにしています。

• 研修の受講やキャリア段位制度と人事考課との連動

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両立支援・多様な働き方の推進

• 有給休暇を取得しやすい雰囲気・意識作りのため、具体的な取得目標（例えば、１週間以上の休暇を年に●回取得、付与日数のうち●％以上を取得）を定めた上で、取得状況を定期的に確認し、身近な上司等からの積極的な声かけを行っている

有給休暇取得は特に制限をしていず、自身のプライベートに合わせて取得して頂いております。
概ね月１～2日/人取得されております。

• 有給休暇の取得促進のため、情報共有や複数担当制等により、業務の属人化の解消、業務配分の偏りの解消を行っている

情報共有は、チームスで実施し自身で情報を取得して頂くようにしております。
職員の休暇が重なってしまう時は、カイテクバイトの力を借りて気兼ねなく職員が休暇を取れるようにしています。

腰痛を含む心身の健康管理

• 介護職員の身体の負担軽減のための介護技術の修得支援、職員に対する腰痛対策の研修、管理者に対する雇用管理改善の研修等の実施

人の体の動き方や介助時の自身の体の動かし方を研修で学んでおります。
外部講師を招いたり、職員の中に作業療法士が常駐している為、日々の利用者様との関わりの中で疑問を解決しております。

生産性向上（業務改善及び働く環境改善）のための取組

• 厚生労働省が示している「生産性向上ガイドライン」に基づき、業務改善活動の体制構築（委員会やプロジェクトチームの立ち上げ、外部の研修会の活用等）を行っている

生産性向上の為に、管理者は外部研修に行き情報収集→実施を行っております。
また、介護職員が介護に専念できるように、間接業務を行うスタッフを雇用しています。
お掃除ロボットの導入も実施しております。

• 現場の課題の見える化（課題の抽出、課題の構造化、業務時間調査の実施等）を実施している

常に５Ｓを実施する事で、探しものをしないように努めております。
リーダー研修を月1回実施。

• ５S活動（業務管理の手法の１つ。整理・整頓・清掃・清潔・躾の頭文字をとったもの）等の実践による職場環境の整備を行っている

常に５Ｓを実施する事で探し物をしない様にしています。

• 業務手順書の作成や、記録・報告様式の工夫等による情報共有や作業負担の軽減を行っている

手書きは実施せず、全てPCでの入力作業。
今後は連絡帳も電子化を考えております。

• 介護ソフト（記録、情報共有、請求業務転記が不要なもの。）、情報端末（タブレット端末、スマートフォン端末等）の導入

ほのぼの　や　ケアエール　の導入。
すぐ打てる様にタブレットを導入しております。

• 介護ロボット（見守り支援、移乗支援、移動支援、排泄支援、入浴支援、介護業務支援等）又はインカム等の職員間の連絡調整の迅速化に資するICT機器（ビジネスチャットツール含む）の導入

ノーリフトケアを実施出来るように天井走行リフトを導入。そのほか、シートやボードを使用しています。
職員間の連絡が迅速になる様にチームスの導入。

• 業務内容の明確化と役割分担を行い、介護職員がケアに集中できる環境を整備。特に、間接業務（食事等の準備や片付け、清掃、ベッドメイク、ゴミ捨て等）がある場合は、いわゆる介護助手等の活用や外注等で担うなど、役割の見直しやシフトの組み換え等を行う

間接業務を行う職員を雇用しています。

やりがい・働きがいの醸成

• ミーティング等による職場内コミュニケーションの円滑化による個々の介護職員の気づきを踏まえた勤務環境やケア内容の改善

毎月1回リーダー研修。
毎月1回デイサービス会議。
毎月1回全体会議を実施。
また、毎日ミニミーティングで自由に発言できる場を提供しています。

• 地域包括ケアの一員としてのモチベーション向上に資する、地域の児童・生徒や住民との交流の実施

職員の子供は出入り自由です。
他、地域の子供たちも基本的に出入り自由です。

• 利用者本位のケア方針など介護保険や法人の理念等を定期的に学ぶ機会の提供

朝のミーティングで法人の理念を読み上げしています。

• ケアの好事例や、利用者やその家族からの謝意等の情報を共有する機会の提供

チームスに全て記録し、全職員が見れるようにしています。

併設されているサービス

保険外の利用料等に関する自由記述

従業員の特色に関する自由記述

利用者の特色に関する自由記述

内部の環境（設備等）

地域との交流の様子

事業所の雰囲気

利用申込者のサービスの選択に資すると認められる重要事項（運営規程の概要等）

運営規定.pdf