サービスの内容に関する写真

受け入れ可能人数

サービスの内容に関する自由記述

サービスの質の向上に向けた取組

賃金改善以外で取り組んでいる処遇改善の内容

入職促進に向けた取組

• 法人や事業所の経営理念やケア方針・人材育成方針、その実現のための施策・仕組みなどの明確化

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• 事業者の共同による採用・人事ローテーション・研修のための制度構築

研修会は毎月一回職員会の時にテーマを決めて行っています。（認知症ケアにつての研修・防災研修・ハラスメント研修等）外部の研修会も可能な限り職員が偏らないよう配慮して参加しています。

• 他産業からの転職者、主婦層、中高年齢者等、経験者・有資格者等にこだわらない幅広い採用の仕組みの構築（採用の実績でも可）

保育園入園前のお子さんを抱えた職員の採用。当初はお子さんを連れての出勤をしていました。中高年齢の職員も４割います。

• 職業体験の受入れや地域行事への参加や主催等による職業魅力度向上の取組の実施

地元に限らず、下伊那地方の学生さんの職業体験は毎回受け入れていましたが、今年度は、職員体制が厳しく受け入れはしませんでした。今後は職員体制が充実しているので受け入れを再開します。地域行事への参加も可能な限りしています。かわのカフェという名称で毎月一回ディサービスの休みの日にどなたでも参加できるカフェを開催していて、ボランティアの方々の演芸を楽しんでいます。隣近所の方や日頃ディサービスを利用されたいない方々にディサービスを知っていただく機会になっています。

資質の向上やキャリアアップに向けた支援

• 働きながら介護福祉士取得を目指す者に対する実務者研修受講支援や、より専門性の高い介護技術を取得しようとする者に対するユニットリーダー研修、ファーストステップ研修、喀痰吸引、認知症ケア、サービス提供責任者研修、中堅職員に対するマネジメント研修の受講支援等

参加料・参加時間の報酬援助等して受講支援をしています。

• 上位者・担当者等によるキャリア面談など、キャリアアップ・働き方等に関する定期的な相談の機会の確保

必要時に相談ができるようにしています。月に２から３回ほど機会がありました。

両立支援・多様な働き方の推進

• 職員の事情等の状況に応じた勤務シフトや短時間正規職員制度の導入、職員の希望に即した非正規職員から正規職員への転換の制度等の整備

採用時には本人の希望を聞き、職員の希望に即した勤務シフトを導入しています。また、採用後も職員の希望を聞くようにしています。来月のシフトを作るときには、本人の休み希望を聞いています。

• 有給休暇を取得しやすい雰囲気・意識作りのため、具体的な取得目標（例えば、１週間以上の休暇を年に●回取得、付与日数のうち●％以上を取得）を定めた上で、取得状況を定期的に確認し、身近な上司等からの積極的な声かけを行っている

上司から積極的な声掛けを行っています。

• 有給休暇の取得促進のため、情報共有や複数担当制等により、業務の属人化の解消、業務配分の偏りの解消を行っている

有給休暇の取得促進のため、情報共有や複数担当制等により、業務の属人化の解消、業務配分の偏りの解消を行っています。

腰痛を含む心身の健康管理

• 業務や福利厚生制度、メンタルヘルス等の職員相談窓口の設置等相談体制の充実

パート職員も含めた健康診断。共済会の加入。メンタルヘルスの研修を行っています。

• 短時間勤務労働者等も受診可能な健康診断・ストレスチェックや、従業員のための休憩室の設置等健康管理対策の実施

従業員のための休憩室の設置等健康管理対策の実施しています。

• 介護職員の身体の負担軽減のための介護技術の修得支援、職員に対する腰痛対策の研修、管理者に対する雇用管理改善の研修等の実施

介護職員の身体の負担軽減のために、理学療法士による介護技術の習得支援を今年度２回行いました。

• 事故・トラブルへの対応マニュアル等の作成等の体制の整備

毎月一回職員会の際には、事故・ヒヤリハットの報告を行い、対応の検討をしています。

生産性向上（業務改善及び働く環境改善）のための取組

• 介護ソフト（記録、情報共有、請求業務転記が不要なもの。）、情報端末（タブレット端末、スマートフォン端末等）の導入

介護ソフト（記録、情報共有、請求業務転記が不要なもの。）、情報端末（タブレット端末、スマートフォン端末等）の導入しています。

• 介護ロボット（見守り支援、移乗支援、移動支援、排泄支援、入浴支援、介護業務支援等）又はインカム等の職員間の連絡調整の迅速化に資するICT機器（ビジネスチャットツール含む）の導入

浴槽に乗降リフトを設置してあります。

• 業務内容の明確化と役割分担を行い、介護職員がケアに集中できる環境を整備。特に、間接業務（食事等の準備や片付け、清掃、ベッドメイク、ゴミ捨て等）がある場合は、いわゆる介護助手等の活用や外注等で担うなど、役割の見直しやシフトの組み換え等を行う

食事等の準備や片付けは、介護に当たらない職員に行ってもらいます。清掃、ゴミ出し等の役割が明確にわかるよう業務日誌に記入を行い、送迎、入浴、見守り等の業務も日誌に記入をしています。

やりがい・働きがいの醸成

• ミーティング等による職場内コミュニケーションの円滑化による個々の介護職員の気づきを踏まえた勤務環境やケア内容の改善

毎朝、出勤時に本日の利用者等確認を行っています。

• 地域包括ケアの一員としてのモチベーション向上に資する、地域の児童・生徒や住民との交流の実施

地域の介護策定委員として予算や事業報告などを決定したり確認する会議に参加しています。かわのカフェも地域の住民との交流がはかれる機会になっています。

• 利用者本位のケア方針など介護保険や法人の理念等を定期的に学ぶ機会の提供

職員会に際には法人の理念を全員で読み合せています。今年度は、倫理や法令順守の研修・プライバシー保護についての研修等行いました。

• ケアの好事例や、利用者やその家族からの謝意等の情報を共有する機会の提供

職員同士、いいケアが報告できるようにしています。利用者やその家族からの謝意等の情報を共有する機会の提供出来るようにノートを用意したり、業務日誌に記入をしています。

併設されているサービス

保険外の利用料等に関する自由記述

従業員の特色に関する自由記述

利用者の特色に関する自由記述

内部の環境（設備等）

利用申込者のサービスの選択に資すると認められる重要事項（運営規程の概要等）

運営規定

就労規則