受け入れ可能人数

サービスの内容に関する自由記述

サービスの質の向上に向けた取組

賃金改善以外で取り組んでいる処遇改善の内容

入職促進に向けた取組

• 法人や事業所の経営理念やケア方針・人材育成方針、その実現のための施策・仕組みなどの明確化

ハローワーク、ホームページを利用しています。
就職説明会に出席し説明しています。

• 事業者の共同による採用・人事ローテーション・研修のための制度構築

法人内の異動ありウェルカム制度がある。
法人内留学制度で他部署・他事業所の研修制度がある

• 他産業からの転職者、主婦層、中高年齢者等、経験者・有資格者等にこだわらない幅広い採用の仕組みの構築（採用の実績でも可）

ほぼ中途採用者である。50歳台で入職するケースも少なくない。

• 職業体験の受入れや地域行事への参加や主催等による職業魅力度向上の取組の実施

訪問看護、訪問診療体験案内を行っている。
インターンシップも受け入れている。

資質の向上やキャリアアップに向けた支援

• エルダー・メンター（仕事やメンタル面のサポート等をする担当者）制度等導入

メンター・メンティ制度で1年間サポート体制を整えている。
業務一覧表を元に、入職後3ヶ月間に基本的な知識や技術を学んでいただきますが、個人の能力や経験に応じて指導・支援を行います。

• 上位者・担当者等によるキャリア面談など、キャリアアップ・働き方等に関する定期的な相談の機会の確保

年3回、コミュニケーション面談を上司と1年間の目標設定と中間、年度末評価を行います。
クリニカルラダーをもとに、自己研鑽ツールとしてキャリアアップできるようにしています。
学研ナーシングサポートを活用した専門的な知識を学ぶ機会を毎年整備しています。

両立支援・多様な働き方の推進

• 子育てや家族等の介護等と仕事の両立を目指す者のための休業制度等の充実、事業所内託児施設の整備

介護休職、休業
育児休業　最大3年取得

• 職員の事情等の状況に応じた勤務シフトや短時間正規職員制度の導入、職員の希望に即した非正規職員から正規職員への転換の制度等の整備

時間短縮制度（選択制）
育休最大3年取得
看護休暇（授業参観、子供の受診等）
学童制度

• 有給休暇を取得しやすい雰囲気・意識作りのため、具体的な取得目標（例えば、１週間以上の休暇を年に●回取得、付与日数のうち●％以上を取得）を定めた上で、取得状況を定期的に確認し、身近な上司等からの積極的な声かけを行っている

希望休が取得できるように他の職員との調整で最大3か所取得出来るように配慮している。
みなお互い様で、休みは公私ともにバランスを取れるために重要なので文句ができることがないようでいるだけ公平にシフト作成を行っている。

• 有給休暇の取得促進のため、情報共有や複数担当制等により、業務の属人化の解消、業務配分の偏りの解消を行っている

誰もができるような業務、責任を与えている。

腰痛を含む心身の健康管理

• 業務や福利厚生制度、メンタルヘルス等の職員相談窓口の設置等相談体制の充実

基本職場長、他衛生委員会が窓口となっている

• 短時間勤務労働者等も受診可能な健康診断・ストレスチェックや、従業員のための休憩室の設置等健康管理対策の実施

休憩室を確保している

• 事故・トラブルへの対応マニュアル等の作成等の体制の整備

リスクマネジメント委員会内の医療安全対策委員会に報告し再発防止策を立てる。
苦情報告は職場長に報告し、法人内で共有する

併設されているサービス

保険外の利用料等に関する自由記述

従業員の特色に関する自由記述

利用者の特色に関する自由記述